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"新工科"背景下物联网工程专业"嵌入式操作系统"课程考核模式 探索与实践
"新工科"背景下物联网工程专业"嵌入式操作系统"课程考核模式 探索与实践
作者:
周永录
普园媛
杨艳华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新工科
嵌入式操作系统
物联网工程
创新教育
摘要:
物联网工程是典型的"新工科"专业,也是其他"新工科"专业的重要支撑学科,其专业核心课程教学应该强调学生在牢固掌握理论知识的同时充分融入的工程教育和创新教育.本文通过阐述笔者在云南大学物联网工程专业开展"嵌入式操作系统"课程教学过程中采用的"理论与实践并重、注重工程创新教育、强化过程管理"的教学模式和方法,对教学内容安排和考核方式进行了深入分析,在经过总结的基础上提出了下一阶段开展"嵌入式操作系统"课程教学的新思路.
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文献信息
篇名
"新工科"背景下物联网工程专业"嵌入式操作系统"课程考核模式 探索与实践
来源期刊
工业和信息化教育
学科
教育
关键词
新工科
嵌入式操作系统
物联网工程
创新教育
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
专业与课程建设
研究方向
页码范围
29-33,38
页数
6页
分类号
G424
字数
3939字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-5065.2018.12.007
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
普园媛
云南大学信息学院
38
102
6.0
7.0
2
杨艳华
云南大学信息学院
8
20
2.0
4.0
3
周永录
云南大学信息学院
10
21
2.0
4.0
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节点文献
新工科
嵌入式操作系统
物联网工程
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
主办单位:
电子工业出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-5065
CN:
10-1101/G4
开本:
16开
出版地:
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
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