"新工科"背景下"嵌入式系统"课程 教学改革与探索

• 作者: 周芳 葛芬
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 嵌入式系统 教学改革 新工科
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4079字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2018.09.009

摘要

新兴产业和新经济发展所提出的"新工科"理念给工程人才的培养及课程教学与改革带来了很大挑战.本文针对"嵌入式系统"课程教学中存在的课程内容陈旧、教学模式单一、考核方式固化等问题,围绕教学策略实施、教学内容重构及考核方式改革等内容,提出"嵌入式系统"课程改革的理念与思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛芬	南京航空航天大学电子信息工程学院	26	204	7.0	13.0
2	周芳	南京航空航天大学电子信息工程学院	22	74	5.0	8.0