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摘要:
高中化学是一门以实验为基础的理论性学科.教学过程当中,教师为了使学生更好地进行自主的学习和探究,应当摒弃传统的教学观念,以学生作为教学的主体,并且顺应社会发展的潮流,提高学生的自主意识,使学生能够正确的认识到化学学习的重要性.教师要引导学生进行实践探究,提高学生的逻辑思维意识,激发学生的化学学习积极性.本文就以论高中化学教学中学生创新能力的培养来进行分析和探究.
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高中化学实验教学中学生创新思维的培养
高中化学
实验教学
创新思维
措施
高中化学教学中学生创新思维的培养
高中化学
教学
创新思维
培养
高中化学实验教学中学生实践能力的培养
高中化学
实践能力
培养策略
高中化学实验教学中学生实践能力的培养探讨
高中化学实验教学
学生
实践能力
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中化学实验教学中学生创新思维的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中化学 实验教学 创新思维 培养策略
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 1829字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验教学
创新思维
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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