基于"互联网+"的高职计算机课程教学分析与改进

• 作者: 陈楚翘
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 高职计算机课程 教育 课程教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 1265字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的飞速发展,"互联网+"时代的便捷性及高效性得以充分体现."互联网+"以其强大的影响力被广泛应用于各个行业,其中教育领域也有所涉及.面对新时期教育的发展变化,高等职业院校传统计算机教学已无法满足社会对人才的需求,如何借助现代化信息技术手段,有效提升高职学生计算机基础教育的效率和质量是当前教育背景下每一个教育工作者需研究及探索的重要问题.此背景下,本文对"互联网+教育"视角下的高等职业技术学校的计算机课程设置和课程体系改革进行了研究,并提出了对应的改革策略,旨在为提高高职院校课程设置的合理性提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈楚翘		1	1	1.0	1.0