初中信息技术课程学习兴趣激发之我见

• 作者: 马慧成
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中信息化课程 学习兴趣 激发
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 738
• 页数: 1页
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

为了让学生适应社会信息化的发展,跟上时代步伐,我国对学生开展了信息技术课程的教育,希望让学生在现有学习设备的条件下努力学习信息技术知识,掌握应用互联网的基本技能,从而为今后的学习生活打下良好的基础.学生对信息技术课程的学习积极性是比较高的,但学生感兴趣的一般是利用互联网玩游戏、画图、聊天等简单操作,而并非学习互联网软件应用操作的知识.但信息技术的有些课程趣味性较差,对学生的理解与操作能力有较高的要求,这就需要老师通过提高课程的趣味性来激发学生的学习兴趣,从而促进学生掌握所学习的内容.本文将围绕如何激发学生学习兴趣进行探讨,希望能对学生的学习有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马慧成		1	0	0.0	0.0