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摘要:
数学是一门逻辑思维非常强的初中课堂,在实际的生活、工作中都离不开数学知识的帮助,因此老师肩负着重任,不断提高数学教学课堂的有效性。老师应该根据实际情况因材施教,引导学生学会学习和灵活运用。本文就实际教学经验,针对提高数学教学质量的方法进行分析。
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篇名 初中数学教学方法的研究
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 初中数学 教学 教学研究
年,卷(期) xslzx_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0171-0171
页数 1页 分类号 C
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初中数学
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教学研究
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期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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65
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