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摘要:
中学图书馆是中学生汲取知识、开阅知识视野的场所,它蕴含着博大精深的知识内涵.作为服务于教师和学生读者的中学图书馆,具有文化传播和社会教育的功能,阅读指导是图书馆应承担的责任.本文就中学图书馆开展阅读指导的方法与策略进行探究,以期为中学图书馆更好的开展阅读指导提供参考.
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文献信息
篇名 中学图书馆开展阅读指导的方法与策略
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 图书馆 阅读指导 方法与策略
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 2290字 语种 中文
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1 张雪梅 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
图书馆
阅读指导
方法与策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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