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摘要:
现在学校教育的基本目标是:引导学生学会做人,指导学生学会知识技能,帮助学生自主学习,促进学生自主发展,突破以"教材为中心,教师为中心,课堂为中心"的教学模式,关注全体学生,激发学生主动参与教学,给予学生自我发展的空间与机会,使学生想学、愿学,最终达到通过语言教学提高学生语言综合能力的目的.基于此,本文主要探讨小学生英语自主学习能力培养策略.
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小学英语
自主学习能力
策略
论如何培养小学生英语自主学习能力
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自主学习能力
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于小学生英语自主学习能力培养的探究
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学英语 自主学习 树立信心 教学方法
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1793字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘露妹 江西省赣州市信丰县铁石口镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学英语
自主学习
树立信心
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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16008
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