多元化视角下初中化学实验教学

• 作者: 银丹丹
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多元化视角 初中化学 实验教学
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（10）
• 页码范围: 0127-0127
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

化学实验是化学的起源,其在化学的发展和教学中起着积极推动作用。化学实验课可以充分培养学生的探索精神、发展学生的创新能力,提高学生的化学素养。基于此,在初中化学教学中,教师应不断深化实验课的教学改革,充分发挥实验教学的作用,从而促进学生的全面发展。以下,我将结合具体的教学实践,围绕多元化视角下初中化学实验课教学改革策略探究展开详细的分析与阐述。

作者信息

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1	银丹丹		1	0	0.0	0.0