新媒体视域下小学数学阅读的方法初探

• 作者: 肖连明
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 新媒体 小学数学 阅读能力
• 年，卷（期）: 2019,（98）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 3442字
• 语种: 中文

摘要

阅读能力是学习数学的基础能力,对学生的认知、思维意识等多个方面有着深远的影响.在新媒体视域下,多种媒介相互结合,使小学数学阅读能力的培养迎来新的发展机遇与挑战.为此,小学数学教师为了提升学生数学阅读能力,应该牢牢把握住新媒体发展机遇,进而借助新媒体强大的功能优势,为学生讲解更加丰富、形象、立体的数学知识,有利于提升学生的数学知识掌握能力,夯实学生的数学学习基础,以此强化数学阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖连明		3	8	1.0	2.0