理性与自觉:师德建设的基石

• 作者: 本刊编辑部
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 师德建设
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

何为'师之德'?对于这个问题的回答,许多人的第一反应就是在《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等一系列政策文件中寻找'标准答案'。显然,这些简洁、直观的阐释可以对教师的日常工作提出要求,引导教师守住职业底线。然而,随着有关师德问题的社会新闻报道频发,人们不由得感慨'春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干'的精神是否式微,同时,也不乏有一线教育工作者为自己发声.