高中政治情境教学探究 ——以渗透社会主义核心价值观为例

• 作者: 马连增
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中政治 情境教学 社会主义核心价值观 策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

社会主义核心价值观的基本内容主要从三个层面展开,包括:国家层面的富强、文明、和谐与民主,社会层面的自由、平等、公正与法治,个人层面的爱国、诚信、友善与敬业.将这种社会主义核心价值观渗透于高中思想政治教育中,可以为国家培育出德智体美劳兼具的接班人,可以积极引导学生为社会主义建设做贡献,可以使学生树立正确的人生价值观,促进学生身心全面素质能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马连增		5	0	0.0	0.0