分模块健康教育在先天性心脏病术后患儿延续护理中的应用效果

• 作者: 薛海娜 顿艳婷
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 先天性心脏病 分模块健康教育 护理满意度 自我效能 预后
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 健康·心理
• 页码范围: 2739-2742
• 页数: 4页
• 字数: 5165字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2019.17.016

摘要

目的 探讨分模块健康教育对先天性心脏病术后患儿体重和再住院率,对患儿母亲照顾技能、自我效能以及护理满意度的影响.方法 将该院于2015年3月~2017年3月收治的诊断为先天性心脏病并实施手术治疗的患儿222例,随机分为研究组及对照组,每组111例.其中对照组患儿均按照常规方式进行护理指导及随访,研究组患儿在应用常规护理随访机制同时,还实施分模块健康教育,两组患儿出院后均随访12个月,比较两组患儿体重和再住院率,患儿母亲照顾技能、自我效能以及护理满意度.结果 两组患儿出院时体重差异不显著(均P>0. 05) ;研究组患儿出院后6个月、12个月体重均显著高于对照组,差异有统计学意义( P<0. 05) ;研究组患儿随访期间再入院率(8. 11% )低于对照组患儿再入院率(13. 51% ),差异无统计学意义;研究组患儿出院时、出院后6个月、12个月患儿母亲照顾技能均显著高于对照组,差异均有统计学意义( P<0. 05) ;两组患儿出院时、出院后6个月、12个月患儿母亲自我效能差异不显著;研究组患儿出院时患儿母亲护理满意度评分明显高于对照组,差异有统计学意义( P<0. 05) .结论 分模块健康教育的应用可促进CHD术后患儿体重增长,提高患儿母亲照顾能力及护理满意度,对于改善患儿近期预后有较高的应用价值.