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摘要:
信息化、人工智能是近年来兴起的热词。教育部发布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》中亦提到,2019年将启动中小学信息素质评测,以及智能化课程的设置。编程学习作为人工智能时代的一个重要基石,愈来愈为一线教育教学所关注,甚至有人将其称为'未来的语言'。张砷镓老师曾为'中国扫雷游戏第一人'、资深程序员,如今跨界转入教育行业。基于其自身丰富的编程经历及教育实践,他尝试为我们厘清编程学习的核心要义,从中或许能够让我们明晰前行的方向。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学编程,到底有什么用?
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 学习日志 学习者 人工智能时代 编程语言
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张砷镓 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习日志
学习者
人工智能时代
编程语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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94
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