作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革的形势下,传统的初中音乐教学方式已经无法满足当前的音乐教育发展需求,不能确保初中音乐教学的质量和效果,对教育工作的高效化实施会造成不利影响。随着教育教学形式的变化,音乐学科的作用逐渐突显出来。借助音乐学科不仅能培养和提升学生的音乐素养,还能有效推动学生全面健康发展,为将来步入社会做好充分的准备工作。
推荐文章
提升初中音乐课堂教学效率的策略
初中音乐
课堂教学
效率
策略
论初中音乐课堂教学的有效性
初中音乐
课堂效率
教学设计
想象力
初中音乐课堂教学实践有效性研究
初中音乐
音乐教学
有效教学
关于初中音乐课堂教学策略探究
初中音乐
主体地位
课堂气氛
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新时代初中音乐课堂教学的有效策略
来源期刊 名汇 学科
关键词 初中音乐 核心素养 有效教学
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.18.026
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
核心素养
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
490
论文1v1指导