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摘要:
教是为了不教,在阅读训练中,激发学生学习动机,培养自学兴趣;重视预习环节,强化训练指导;引导质疑答难,创设自学氛围;教给自学方法,养成自学习惯,将使学生终生受益.
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文献信息
篇名 唤醒自主意识 培养自学能力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 兴趣 预习 质疑答难 悟法
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号
字数 485字 语种 中文
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研究主题发展历程
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兴趣
预习
质疑答难
悟法
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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