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摘要:
在初中地理的教学中,若想保证课堂教学的效率,必须吸引学生的学习兴趣,让学生乐于学习地理知识.本文分别从安排趣味任务,引导初中生自主学习、组织趣味活动,引导初中生参与实践以及播放趣味视频,引导学生深入思考等方面,提出了趣味教学法在初中地理教学中的应用策略,希望可以为其他地理教师提供参考.
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激励教学法在初中地理教学中的应用
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课堂教学
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趣味教学法
创新
地理教学
内容分析
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文献信息
篇名 刍议趣味教学法在初中地理教学中的应用
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 趣味教学法 初中地理 地理教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 初中教学研究
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
趣味教学法
初中地理
地理教学
研究起点
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期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
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