体育游戏在小学体育教学中的应用策略

• 作者: 熊天周
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 体育游戏 策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 00105-00105
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

小学生是祖国的未来,他们的身体健康关系着祖国的发展,因此在小学阶段通过体育教学活动使学生掌握体育锻炼的技能可以促进学生形成终身体育的意识。但是体育锻炼又是辛苦的,小学生一般注意力集中的时间比较短,他们对体育技能的学习也是靠兴趣的支撑的,一旦对学习内容失去学习兴趣,那么学生的学习效果就会一落千丈。因此在教学过程中教师要从学生的学习兴趣出发开展教学活动,使学生能够自觉自愿的进行体育锻炼。小学生一般对比较刻板单调的学习很快就会失去学习的兴趣,但是小学生却对游戏情有独钟,因此在小学体育教学中,教师可以将体育游戏引入到课堂教学活动中来,通过学生对体育游戏的兴趣,激发学生对体育训练项目学习兴趣。使学生通过体育训练增强体能,形成坚持体育锻炼的良好习惯。

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