作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信念是人们对知识的真实性或观念的正确性抱有坚定的确认感和深刻的信任感,并力求加以实现的心理倾向。班级管理是人的管理,必须人性化管理。一个奋进向上的班集体,必须树立起班级信念,凝心聚力,去实现我的梦——班级梦——中国梦。
推荐文章
用“心”管理班级
爱心
责任心
管理
用爱心构筑小学班级管理
爱心
小学班级
管理
用“杠杆原理”管理班级
班主任管理工作
杠杆原理
班会
格言
留守生
问题学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用班级信念管理班级
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 班级信念 管理班级 策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G40-058
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑶 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级信念
管理班级
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导