审美鉴赏:高中音乐教学的重要一极

• 作者: 季晓琴
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 高中音乐 审美鉴赏 鉴赏情境 音乐联想 经验累积
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 中等教育
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 2052字
• 语种: 中文

摘要

重视音乐鉴赏的音乐教学,能潜移默化地发展学生的音乐素养.在音乐鉴赏中,情境是母体,联想是主要的方式,经验是鉴赏的保障.作为教师,只有不断引导学生感受、体验、鉴赏音乐,才能提升学生的鉴赏水平,为学生进行更有品味、更有质量的音乐鉴赏奠定下更坚实的根基.