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摘要:
要想从整体上提升高校平面设计教学效果,需要对教学模式与内容不断改进和创新。随着人们对传统文化关注程度日益提高,中国传统元素在设计领域成为一种优质资源,尤其是高校平面设计专业,更应该积极借鉴和应用中国传统元素。基于此,文章针对中国传统元素与高校平面设计教学的融合问题展开分析,以期为高校平面设计专业的教学提供一些参考。
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文献信息
篇名 高校平面设计教学中融入中国传统元素的研究
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 中国传统元素 平面设计 高校教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 256-257
页数 2页 分类号 J5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任志芳 山西大同大学美术学院 6 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统元素
平面设计
高校教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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