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摘要:
在中职学校中,学业水平考试不仅可以考查中职学生在文化基础课程、专业基础课程、专业技能等学业方面的成绩,还能够考查中职学校的教学水平.笔者在中职学校学业水平考试大背景下,从计算机网络技术课程教学实践出发,对福建省邮电学校计算机网络技术专业学生进行了学情分析,阐述了备考中存在困难,提出了应对的措施,旨在帮助学生提高学业水平考试通过率,提高教师团队的教学质量与教学水平.
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文献信息
篇名 学业水平考试"计算机网络技术"教学实践与研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 学业水平考试 教学 实践
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G712|TP393-4
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.33.078
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研究主题发展历程
节点文献
学业水平考试
教学
实践
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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