如何科学利用实践活动优化小学德育效果

• 作者: 邓良东
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 实践活动 小学 德育教育
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（10）
• 页码范围: 0080-0080
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在当前日益复杂的社会环境中,优秀思想道德品质愈显珍贵,且慢慢成为了衡量人才的重要标准,因此从小学阶段开始,教师们就要加强针对学生所进行的德育活动,以有效助力我国社会综合发展。实际当中,小学教师可以将实践活动策略引入德育工作,并不断基于复杂现状和以往经验进行科学研究,从而以更加科学的方式组织学生参与德育实践活动,优化德育效果。

作者信息

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1	邓良东		1	0	0.0	0.0