如何在小学科学课堂教学中渗透德育

• 作者: 张文成
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学科学 实践性 德育渗透
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 德育天地1
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学科学具有较强的综合性与实践性,其教学目的即为培养学生的科学素养,提高学生的综合素质.因此,在小学科学教学中,教师也要注重对德育的有效渗透.这样不仅可以有效提高学生的文化素质,也可以提高学生的道德素养.主要探讨了在小学科学教学中合理渗透德育的方法与策略,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文成		1	1	1.0	1.0