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原文服务方: 新课程       
摘要:
近几年兼任了小学科学课程教学,从接触到的科学教材来看,小学科学课具有实践操作性强、涉及科普知识广、与日常生活联系紧密等特点.随着新课程改革的深入,提高乡村小学科学课堂教学质量是当前深化教学改革的关键和根本要求.
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小学
科学课堂
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德育渗透
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小学
科学
课堂教学
评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 乡村小学科学课堂教学提质初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学科学 课堂教学 实质 信息技术
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学科学
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信息技术
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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