小学科学课堂教学有效评价策略分析

• 作者: 王加伟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 科学 课堂教学 评价
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学业评价1
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学评价体系是评价本节课教学质量的重要标准,是教师进行教学反思,促进教学质量提升的重要工具.主要研究的内容就是小学科学课堂教学的有效性评价策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王加伟		3	0	0.0	0.0