浅谈高中地理教学导入设计

• 作者: 李笑笑
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 导入设计 地理教学 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1795字
• 语种: 中文

摘要

导入设计是课堂教学设计的基础部分,而导入也是课堂教学的开端.对课堂导入设计进行改进和优化,有助于迅速吸引学生的注意力,让学生进入学习状态,调动学生的学习兴趣,为接下来教学活动的开展打下坚实基础.对于高中地理教学而言,教师需要结合实际做好课堂导入活动的设计,优化和活跃学习气氛,调动学生积极情感和课堂中存在着的积极因素,保证课堂教学质量.有效的课堂导入是一节课高效完成教学的基础,它应当引起我们足够的重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李笑笑		1	0	0.0	0.0