基于移动端高中生物混合式教学策略

• 作者: 林顺仁
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 移动端 混合式教学 策略
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（9）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

对高中生物课堂教学而言,培养学生的核心素养非常重要,把传统教学方式优势与移动端数字化教学优势有机结合起来,根据高中生物课堂教学实际需要,在教学实施过程中,因“课”制宜,运用基于移动端的混合式教学策略,使学生自主深度参与教学活动,进而能够自主探究学习,达到优化课堂教学结构与教学方式的目的。

作者信息

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1	林顺仁		1	0	0.0	0.0