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在乡村,教孩子写诗
在乡村,教孩子写诗
作者:
康瑜
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乡村教育
中国人民大学
支教
知识改变命运
校长
主人
孩子
摘要:
2015年从中国人民大学毕业之后,我开始支教,在大山里待了两年。去之前,我告诉自己,我的任务就是让更多孩子能够意识到知识改变命运,希望他们能够走出大山。直到有一天,山里的校长问我,你知道谁是这个镇子未来的主人吗?是这些走不出去、留在山里的孩子,他们才是这个镇子未来的主人。那次的谈话,足以影响我之后关于乡村教育所有的实践。更重要的是,几乎在同时,我发现这些镇子上未来主人的光亮——我的人生路径再一次发生了转变。
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篇名
在乡村,教孩子写诗
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
乡村教育
中国人民大学
支教
知识改变命运
校长
主人
孩子
年,卷(期)
2019,(31)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-63
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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乡村教育
中国人民大学
支教
知识改变命运
校长
主人
孩子
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
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