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摘要:
加强人文教育,培养学生完满健全的人格是当前教育界的关注焦点。物理作为基础教育的课程之一,自然也承担着这一重任。在高中物理教育中融入人文教育,让学生在培养科学素养的同时接受人文熏陶,对于实现学生的完满发展和推动社会的和谐进步具有深远的意义。
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文献信息
篇名 高中物理教学中渗透人文教育的策略研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中物理 人文教育 科学素养
年,卷(期) hqcs_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0230-0230
页数 1页 分类号 C
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高中物理
人文教育
科学素养
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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