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摘要:
作为中职历史教师,我深知历史知识极其细碎,学生在识记时困难多多。特别是进入复习阶段后,学生的困惑就更加多了,复习教学效果更是难以保障。无论何时,课堂教学效果都是教师不懈努力的方向,提高历史复习课的有效性,中职历史教师责无旁贷。
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文献信息
篇名 浅谈如何提升历史复习课的有效性
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 教师 历史复习课 教学效果
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00166-00166
页数 1页 分类号 G4
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1 徐咏梅 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教师
历史复习课
教学效果
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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