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中国传统美学素养对儿童艺术教育发展的影响
中国传统美学素养对儿童艺术教育发展的影响
作者:
史安华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国传统美学素养
儿童
艺术教育发展
影响
措施
摘要:
随着我国经济社会的快速发展,人们的物质生活水平取得了质的提升,人们已经由原先的"适者生存"初级阶段过渡到了"美者优存"的审美阶段,与此同时,培养审美素质也已经成为我国素质教育的重要目标之一.儿童处于成长发展的重要阶段,在开展教学的过程中注意培育其中国传统美学素养对儿童艺术教育发展具有重要的影响.鉴于此,本文开展相关探究,希望能为业界同仁提供一些借鉴.
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写意
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
中国传统美学素养对儿童艺术教育发展的影响
来源期刊
艺术评鉴
学科
文学
关键词
中国传统美学素养
儿童
艺术教育发展
影响
措施
年,卷(期)
2019,(15)
所属期刊栏目
艺教论坛
研究方向
页码范围
117-118
页数
2页
分类号
J0-05
字数
2920字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
史安华
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传播情况
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节点文献
中国传统美学素养
儿童
艺术教育发展
影响
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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