初中体育教学中学会促进学生的个性发展

• 作者: 申超
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中体育 个性发展 教学方式
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（10）
• 页码范围: 0221-0221
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

个性化教学作为一种新式的教学方式,在初中体育课上并未发挥其应有作用,但是其对学生学习发展的益处却不容忽视。虽然目前这一教学方式的实施面临着被校方和体育教师忽视,学生课外实践机会少,学生对课程缺少兴趣等困难,但是教师应从转变教学模式,增加校外实践机会,改变唯成绩论的评价体系等方面做出努力,以期早日将个性化教学落在实处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申超		2	5	1.0	2.0