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摘要:
锦湖(化名)是一名来自偏远山区的寄宿生。他是家中独子,父母人到中年才生下他,对他非常溺爱。小学时,他就是一个“很有名”的学生;读初中后,他旷课逃学、打架斗殴、偷窃赌博、吸烟酗酒,问题层出不穷。学校给予其记过、留校察看等严厉纪律处分,都难以使他悔过。他的父母十分着急,多次主动和学校沟通,表明会全力配合教师,以形成教育合力。
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创新模式
杏林工程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 暑期社会实践唤醒了你
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 留校察看 暑期社会实践 偏远山区 寄宿生 人到中年 打架斗殴 纪律处分
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建国 6 0 0.0 0.0
2 颜再团 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
留校察看
暑期社会实践
偏远山区
寄宿生
人到中年
打架斗殴
纪律处分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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3010
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