初中语文教学中的读写结合方式分析与研究

• 作者: 高雄雅琪
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中语文 读写结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国课程改革的发展,初中语文的教学目标和教学策略也有了很大的改变.其中,读写结合的教学方式,已经成为当前初中语文教学中非常有效的一个模式.所谓的读写结合,即教师们通过阅读与写作相结合的方式,让初中生们进行特定的场景练习,从而加强他们对语文基础知识和阅读及写作能力的培养.这种方式能够有效的加强教学质量,培养学生们阅读和写作能力.本文就读写结合的教学方式进行简要探析,希望对初中语文教学实践有何帮助.

作者信息

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1	高雄雅琪		1	0	0.0	0.0