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摘要:
自学考试培养目标为人才培养在自学考试过程中价值主张的充分体现,即自学考试人才观,其科学程度与完善程度关乎到自学考试教育使命与目标是否能够实现。通过调整和重构我国自学考试培养目标,社会价值诉求能够更好的实现,同时在保障与实现考生学习自由的过程中,其个人价值也能够得到很好的实现。从根本上来讲,自学考试培养目标最终要与终身教育、闲暇教育相吻合,这是提升学生综合素质的必然趋势。
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关键词云
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文献信息
篇名 调整和重构自学考试培养目标的思路
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 自学考试 培养目标 个人价值 社会价值
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(6Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G726.9
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊洁 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自学考试
培养目标
个人价值
社会价值
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
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11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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