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调整和重构自学考试培养目标的思路
调整和重构自学考试培养目标的思路
作者:
李俊洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自学考试
培养目标
个人价值
社会价值
摘要:
自学考试培养目标为人才培养在自学考试过程中价值主张的充分体现,即自学考试人才观,其科学程度与完善程度关乎到自学考试教育使命与目标是否能够实现。通过调整和重构我国自学考试培养目标,社会价值诉求能够更好的实现,同时在保障与实现考生学习自由的过程中,其个人价值也能够得到很好的实现。从根本上来讲,自学考试培养目标最终要与终身教育、闲暇教育相吻合,这是提升学生综合素质的必然趋势。
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文献信息
篇名
调整和重构自学考试培养目标的思路
来源期刊
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
学科
教育
关键词
自学考试
培养目标
个人价值
社会价值
年,卷(期)
zgdmtywljxxbdzb_2019,(6Z)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
G726.9
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培养目标
个人价值
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中国多媒体与网络教学学报:电子版
主办单位:
清华大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-2499
CN:
11-9321/G
开本:
出版地:
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号:
82-95 80-691
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8179
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