将法制教育的种子植于数学课堂

• 作者: 蔡慧宏
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 学习规范 法制教育 课堂规范 渗透点 学习的有效性 法制意识 基础知识和技能
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

借助于数学课堂这一主阵地,让学生在学习数学基础知识和技能的同时能做到讲规则、守礼仪,具有初步的法制意识和观念。教师要从讲授的内容中寻找法律知识的切入点和渗透点,适时、适度地将法律基本常识融入教学过程中去。具体做到以下四点:一、引导学生自觉遵守课堂规范为保证数学课堂教学的正常进行,提高学生数学学习的有效性,每学年初,我都带领学生一起制定"数学学习规范"。

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1	蔡慧宏		1	0	0.0	0.0