思维导图教学在地理教学中的运用

• 作者: 刘玉军 王莉香
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 关键词: 思维导图 激疑促思 多种教法 小组合作 地图教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 地理教研
• 页码范围: 105-106,109
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

思维导图使繁琐的文字变成相应的图案,有助于加强事物之间的联系,使得知识具有生动形象的特点.在初中地理教学中运用思维导图,活用教材,运用多种教法,注重地图教学,有助于地理知识的梳理,使其更具体、更生动,便于提升教学质量,创建高效课堂.