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实施分层教学保障高中体育面向学生全体
实施分层教学保障高中体育面向学生全体
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摘要：
分层教学法是一种以学生的个体差异和现实需求为基础的一种教学方法,需要关注的是学生个体,尊重的是学生的独立人格,能够进一步保护学生的身心健康.在体育学科中,教师也应该积极主动地引入分层教学法,确保每一轮体育锻炼都能保护学生的身体素质,避免因为强度不当而损伤学生的身体健康或者导致体育教育陷入低效局面.本文将从设计分层的体育目标、组织层次化训练活动、实施动态的分层指导三个角度分析高中体育教师应该如何利用分层教学法来保证体育教育面向全体学生.
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文献信息
| 篇名 | 实施分层教学保障高中体育面向学生全体 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 高中体育 分层教学 实施策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（5） | 所属期刊栏目 | 中学教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 46 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1648字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
分层教学
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
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