高中物理学习过程中的常见误区及解决方法

• 作者: 陈容情
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 承上启下 教学目标
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（10）
• 页码范围: 0201-0201
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

高中物理具有一定的复杂性和抽象性,对于学生来说,学习起来有一定的难度。这就要求学生基础要扎实,目标要明确,具有良好的学习习惯。高中阶段的教育在教育体系中起着承上启下的重要作用,相较于初中的物理学习阶段,高中阶段物理的学习重点和学习难度提高了一个档次,很多学生由于轻视了高中物理,一时之间不适应高中物理的难度,造成了很多的学习误区,如果不能及时的解决,就会导致越陷越深,影响学生的学习成绩。因此,新课程改革怎样才能实现高效推进高中物理教学的目标呢?这是每一位物理教师一直在探讨的问题。

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1	陈容情		3	0	0.0	0.0