也谈初中生英语思维的培养

• 作者: 戴芹
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语思维 语言思维 英语语用能力 符号系统 初中生英语 中式英语 旺盛期 汉语语境
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

不同语境下生成的语言具有不同的表现形式和习惯,其符号系统也截然不同。初中生与生俱来就沉浸在汉语语境之中,并在语言系统中形成了根深蒂固的汉语思维,虽然历经小学阶段的熏陶和培育,但实效不高。语言思维的形成是一个比较复杂和漫长的过程,初中阶段作为学生学习知识的旺盛期,必须把英语思维的培养和发展作为英语课程教学的重中之重,及时帮助学生理清掺杂两种不同思维的语言系统,避免学生在"卡式英语"和"中式英语"的迷途上走得太远,也为发展学生的英语语用能力和素养正本溯源。

作者信息

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1	戴芹		3	2	1.0	1.0