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摘要:
《义务教育体育与健康课程标准》中明确指出:"教师在体育教学活动中不能仅仅只重视相关体育运动技能的讲解与传授,而忽视了对学生心理健康的积极教育."小学体育教师应当积极创新、大胆实践,从小学阶段学生的心理特征出发,灵活进行道德素质教育等的渗透.如此,方能真正达到"润物细无声"的良好效果,确保学生身体健康素质与思想道德素质的平衡、协调发展.
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篇名 小学体育教学中学生道德素质教育的渗透
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学体育 道德素质 教育
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 2669字 语种 中文
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小学体育
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教育
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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