高中生物教学中启发式教学方法价值研究

• 作者: 李存富
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 高中生物 启发式教学法 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 58,63
• 页数: 2页
• 字数: 2672字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改理念的不断深入,对于学生的思维能力、创新能力和实践能力地培养已经成为当前广大高中生物教师的重要工作内容.而启发式教学法主要是以启发学生思维能力为核心,同时也将培养学生合作学习以及自主创新能力作为教学目标的一种教学模式,高中生物教师在教学中运用启发式教学法将会有效提升教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李存富	山东省滕州市第一中学西校区	2	5	1.0	2.0