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摘要:
随着新课标的改革发展,我国对小学的素质教育越来越重视。而小学汉语文课程作为小学阶段最基础也是最主要的一门课程,应该也要顺从时代的要求,教育者更加要从国民的素质角度出发,根据时代教育体制的个性发展,引导小学生对语言文字的认识与应用,提高他们的写作造句的能力。小学汉语文是小学教育里的重中之重,所以要教好汉语文这一基础课,是非常重要的任务,因为它是学好其他课程的基础,学习新课标,掌握新理念,是不可缺少的教学策略。
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文献信息
篇名 浅谈新课标下小学汉语文的教学策略
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学阶段 教学策略 汉语文 课标 语文课程 素质教育 个性发展 教育体制
年,卷(期) swxkzxk_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G620
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
教学策略
汉语文
课标
语文课程
素质教育
个性发展
教育体制
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
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