文旅融合背景下的博物馆研学产品开发

• 作者: 黄璐
• 来源期刊: 旅游纵览(下半月)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 文旅融合 学生家长 背景下 “网红” 参与感 博物馆条例
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G266

摘要

利用博物馆资源开发的博物馆研学专题课程,不仅是学校教育的补充与延伸,还有效体现了一个城市的精神文化厚度。但是,我国多数学校和学生家长对于博物馆教育的理解,依然局限于讲解员的讲解,认为这样的学习参与感不强,沉闷且缺乏学习效果。本文以文旅融合背景下的博物馆研学产品开发与利用为题,分析在该背景下,如何通过博物馆研学形式的改变,设计互动、探究、体验感强的深度产品,让博物馆活起来,让学生在研学中提升核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄璐		9	20	2.0	4.0