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摘要:
听、说、读、写是英语等语言类课程教学的四大要素,其中任何一个要素都会对学生英语核心素养与技能的发展产生重大影响。其中的"说"主要表现为英语口语表达能力,即学生能否灵活地运用标准化的英语单词以及规范的语言表达方式方法,将自己内心的情感顺畅地表达出来,这是新课标下初中英语教学的终极目标之一。本文基于初中英语教学,就如何培养学生的口语表达能力进行了重点探讨。
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初中生
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文献信息
篇名 谈如何提高初中生的英语口语表达能力
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 初中英语教学 英语核心素养 新课标下 语言表达方式 语言类课程 英语口语表达能力 四大要素 英语单词
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
英语核心素养
新课标下
语言表达方式
语言类课程
英语口语表达能力
四大要素
英语单词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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