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摘要:
领导是指导和影响个体、团体或组织在一定条件下实现所期望目标的行为过程。从心理学的角度看,领导的实质是一种影响力,即影响团体成员的心理和行为的力量。我们把工作绩效良好、人际关系和谐、个人的威望、品质、行为等符合下属的期望,能使组织稳步得到提高的领导者称为成功有效的领导者。中小学校长作为基层组织的领导者的职位特点、工作性质决定了他必须增强领导效能,做一个成功有效的领导者。
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文献信息
篇名 创新管理机制 提升校长管理效能
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 管理机制 校长管理效能
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00066-00067
页数 2页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
管理机制
校长管理效能
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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