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摘要:
在教学课堂中对于信息技术的运用,能够保证教学资源的多元化,以促进学习知识获取方式和教学模式的改革,在向学生营造轻松舒适学习氛围的基础上,以实现学生整体学习水平的提升。因此,将信息技术与初中英语教学进行整合,有利于培养学生自主学习习惯,在帮助学生及时解决现存问题的基础上,降低学生对于教师依赖性,以此提高其自主探索能力。
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信息技术
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教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课标下初中英语教学与信息技术的有效整合
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 自主探索能力 自主学习习惯 初中英语教学 整体学习 教学资源 信息技术 有效整合 教学课堂
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
自主探索能力
自主学习习惯
初中英语教学
整体学习
教学资源
信息技术
有效整合
教学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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