培养阅读 引领写作 ——初中英语读写结合教学探究

• 作者: 陈燕川
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 中考改革 新课标 读写结合模式 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

中考改革方案早已确定，通过对我省中考改革方案和省２０１８年中考英语试卷的分析可以看出，英语阅读和写作一直是英语教学的重要内容，阅读与写作在中考英语中仍占半壁江山，也是中考中权重最大的部分。纵观义务教育英语课程标准中的有关内容，其明确指出，在初中英语教学活动开展中，教师要转变传统的教学方式，采取多样化的方式培养学生的读写能力。在此背景下，我在初中英语教学活动开展中尝试采用读写结合的教学模式，引导学生在原文阅读基础上，进行写作活动，以此使学生将阅读活动中所学到的语言知识和表达习惯灵活地运用到写作中，实现合乎语法规范的语言输出。

作者信息

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