《计算机辅助设计》的“做学教合一”教学探究

• 作者: 蔡佩璋
• 来源期刊: 湖北农机化
• 关键词: 做学教合一 计算机辅助设计 教学
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 1432字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1440.2019.17.085

摘要

“做学教合一”依据“事情怎样做就怎样学,怎样学就怎样教”的原则,从职业能力要求入手,按照“岗位要求—能力要素—知识体系”的思路,对理论进行调整重组,从而提高学生的动手能力培养.通过案例,探讨《计算机辅助设计》课程中“做学教合一”的实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡佩璋		6	1	1.0	1.0